Կյանքից թանկ բանը

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

Բառային աշխատանք

1.Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝ վիրավոր, մեռնել, քնքուշ, տալ, թանկ, բացել,  երբեք:

Վիրավոր-առողջ

մեռնել-ծնվել,

քնքուշ-կոպիտ

տալ-զրկել,վերցնել,

թանկ-էժան,

բացել-փակել

երբեք-ընդմիշտ, առայսօր,

2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝ բոսոր, դալկահար, թանկագին, ծաղրել, նազելի:

բոսոր-կրմիր,

դալկահար-գույնը քցած,

թանկագին- թանկառժեք,

ծաղրել- կատակել,

նազելի-գեղեցիկ քնքուշ
3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր քեզ համար հինգ հետաքրքիր բառ և դրանցով կազմիր նախադասություններ:

Պարիկ-Շատ բարի պարիկը գնաց և օգնեց աղավնին,

աղավնի-աղավնի ընգելեր կուրծքը վիրավոր գետակի մեջ

կյանք-մարդիկ ասում են, որ կյանքն է ամենա թանկագին է բայց իրականում ազատությունն է ամենա թանկագինը,

Տեքստային աշխատանք՝

1. Եթե դու լինեիր աղավնու փոխարեն, թևերդ կտայի՞ր աղբյուրի ոգուն:ոչ ես ավելի լավ է մեռնեյ քանցթ է առանց թեվեր ապռեյ;
2. Ի՞նչն է կյանքում քեզ համար ամենակարևորը:Բնությունը, ընկերները և ծնողներս;
3. Առակը պատմիր աղավնու անունից: Ես անփույթ ընկա և վիրավորվեցի ինձ մոտեցավ մի պարիկ և առաջարկեց փրկել այն դեպքում որ ես իրան տայ ամենա թանկը;
4. Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ խտանում է հեղինակի ասելիքը:

եռնող աղավնին խորհում էր ինքնին.
«Էն թանկագինը` կյանքն է, անպատճառ,
Ախ, ծաղրում է ինձ աղբյուրի ոգին»:
-Էհ, լավ, թո՛ղ լինի, տո՛ւր և նորից առ:

Պարիկը ցողեր սրսկեց վերքին
Աղավնին բացեց աչքերը ոսկի,
Ու թևին տալով ծափեց խնդագին.
-Ե՞րբ կուզես կյանքըս, նազելի ոգի:

-Թևերըդ կուզեմ, կյանքըդ քեզ լինի:
-Թևերը՞ս … ինչպե՞ս, ոհ, երբե՛ք, երբե՛ք.
Առանց թռիչքի կյանքը գին չունի.
Կյանքըս առ,- թռչունն ասաց սրտաբեկ:

-Թռի՛ր, սիրելի՛ս, ազատ ու վայրի,
Թռիր ու ասա ստրուկ աշխարհքին,
Թե ինչն է թանկը կյանքից ավելի,-
Ասաց ջրերի լուսեղեն ոգին:

Ինքնաստուգում

1. ransform the following sentences into negatives.

EXAMPLE: I love pizza. ⇒ I don’t lovepizza.

1 He is a student. ⇒ He isn’t a student.

2 Peter works in an office. ⇒ Peter doesn’t work in an office.

3 My parents live in Arizona. ⇒ My parents don’t live in Arizona.

4 Suzan likes cats. ⇒ Suzan doesn’t like cats.

5 He has brothers and sisters. ⇒ He hasn’t brothers or sisters.

6 She speaks three languages. ⇒ She doesn’t three languages.

7 John and I want to be musicians. ⇒ John and I don’t want to be musicians.

8 They play tennis. ⇒ They don’t play tennis.

9 She gets home late. ⇒ She doesn’t get home late.

10 Anna and Paul live in the center. ⇒ Anna and Paul don’t live in the center.

2.omplete the following sentences choosing the correct present simple or present continuous forms.

1. You can take the newspaper. I a) it.

a.‘m not readingb.don’t readc.‘m not read

2 I a) to work by car, but today I’m going by bus.a.usually gob.‘m usually goingc.usually going

3‘Where is John?’ ‘He c) a shower.’a.hasb.havingc.‘s having

4 I b) sport very often.a.‘m not doingb.don’t doc.‘m not do

3. Write the past simple forms of the regular verbs in brackets to complete these sentences.

1 I studied(study) all night yesterday.

2 We played (play) poker after dinner.

3 After escaping from prison, he robbed(rob) a bank.

4 He started (start) playing chess at the age of 7.

5 We arrived(arrive) home very late.

6 We visited(visit) the Louvre while we were in Paris.

7  He tried (try) to escape.

8  I stopped(stop) smoking when I was 30.

9 When I was a child, I hated(hate) fish.

10  We really enjoyed(enjoy) the concert.

Homwork

Who was Robin Hood?Robin Hood is skilled archer

Was Robin an archer or a shooter?Robin Hoods its Archer

What was he doing?

Robin Hood is an archer

Why he was famous?Robin hoody wes known as y very clever archer

Who was Maid Marian?Maid Marianna is Robin’s first love.

Why the forests were dangerous?

They considered the forest dangerous because they often robbed people who went there

Ուղղանյունանիստի մակերևույթի ծավալ

Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 2 սմ, 9 սմ,  11 սմ։

Լուծում՛

1.9×11=99սմքառ

99×2=198սմխոր

2․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 5 դմ, 7 դմ,  8 դմ։

Լուծում՛

7×8=56սմքառ

56×5=280սմխոր

3․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 6 սմ,  12 սմ, 10 սմ։

12×10=120սմքառ

120×6=720սմխոր

4․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 13 սմ, 15 սմ,  10 սմ։

15×10=150սմքառ

150×13=1950սմխոր

5․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ,  12 սմ, 10 սմ։

12×10=120սմքառ

120×11=1320սմխոր

6․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝         

 3 դմ,  20 սմ, 10 սմ։

20×10=200

7․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ, 12 սմ, 14 սմ։

12×14=168սմքառ

11×168=1848

8․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

15 սմ, 16 սմ, 17սմ։

16×17=272սմքառ

272×15=4080

9․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

10 սմ, 12 սմ, 14 սմ։

12×14=168սմքառ

168×10=1068սմխոր

Լեզվաբանական աշխհատանք

100. Հիվանդ-հիվանդանոց

ծաղիկ-ծաղկանոց

մուկ-մկստան

հայ-Հայաստան

նիստ-նիստարան,նստարան

Այբուբեն-այբենարան

դաս-դասարան

դպիր-դպրոց

դարբին-դարբնոց

հյուր-հյուրանոց

զոր-զորանոց

ռուս-Ռուսաստան

ուզբեկ-Ուզբեկստան

գործ-գործարան

հնդիկ-Հնդկաստան

թուփ-թփուտ

Ծիրանի-ծիրանանոց

101, Ասօորեստանի երկրում-Ասորեստանի երկրներում

Մորու թփերով-Մորու թփավոր

Բնակվելու տեղ-բնակաոր տեղ

Դարբիների աշխհատանքի վայրում-դարբանոր աշխատհանքի վայրում

Փոքր հյուր-փոքրինչ հյուր

փոքր գյուղ-փոքրինչ գյուղ

102. Երեվան-Երեվանցի

քաղաք-քաղաքցի

վան-

մուշ-մուշավոր

Աշտարակ-Աշտարակցի

Արտաշատ-Արտաշատցի

Գյումրի-Գյումրեցի

լոռի-Լոռեցի

ամերիկա-Ամերիկայից

Նյու-յոռք-Նյու յոռքցի

Լոնդոն-լոնդոնագետ

սար-սարեցի

գյուղ-գեղցի

The rabit

The text is about rabbits, they are naive and careless, they are very weak, they do everything alone, but. as they grow they become stronger.

ծՃառագայթ, ուղղիղ, հատված

1. Սկիզբ և վերջ ունի՞ արդյոք ճառագայթը:

ոչ

1. Բերեք հար մակերևույթի մի քանի օրինակներ:

Սեղան, հատակ, ուղղիղ, քանոն, հեռախոս,

1. Ի՞նչ է երկրաչափական պատերը և ինչպե՞ս է կոչվում մաթեմատիկայի այն բաժինը, որն ուսումնասիրում է երկրաչափականՇ
   ծԽժ———/;խերները:

1. Գծե՛ք մի ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք որևէ երկու երկու կետ: Քանի՞ հատված և և քանի՞ ճառագայթ ստացվեց:

6 Ճառագայթ, 4ուղիղ

1. Կատարե՛ք գործողությունները

• (4259472 + 6944) : (8617 — 1691) =616
• (15658 + 1024) : (1024-1005) =878
• (112485 + 4251) : (505 — 1005) =

6. Արտահայտե՛ք

• Գրամներով. 1 տ, 15 ց, 4 ց 18 կգԺ=
• Կիլոգրամներով. 23 ց 4 կգ, 18 տ 7 ց 31 կգ=21031
• Մետրերով. 3 կմ 156 մ, 130 կմ 99 մ, 180 դմ=130055

Անցյալ ժամանակ

 There were baby rabbits. They were a big rabbit family. The sister and brother rabbits helped each other as they grew up. They all had brown fur coats with small white spots. The white spots went away as they got older.

2. Baby rabbits were born blind and helpless. They were so weak, they could barely move. They used all of their muscles to feel their way around each other and the mother rabbit. Could you imagine that? Luckily, they were so little and new to the world, they don’t knew what was going on!

3. At first, all they wanted was to drink the mother rabbit’s milk. Later, as they grew up, they gained sensitive noses. They came out of the rabbit hole with their mother and watched her sniff the air. Then they sniff too. They see if their mother liked the smell of the air or not. Soon, they became very clever. They knew one smell from another. They learned how to stay away from big animals and how to find food.

Ավ. Իսահակյան Կյանքից թանկ բանը

Այս առակը ասում է, որ մարդիկ մտածում են և ցույց տալիս, որ կյանքից թանկ բան չկա բայց իրականում դա տենց չէ:Առակը շատ խորը իմաստ ունի ազտության մասին:

Русский

то казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы
восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.

засуха – երաշտ                                                  фляга – տափաշիշ
глоток – կում                                                      колодец – ջրհոր
источник – родник                                             ржавчина – ժանգ

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Родник казался чудом?

2. Как текла жизнь Родника?Хорошо

3. Как Родник познакомился с людьми?люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть.

4. Что придумали люди? собирать дождевую воду в огромные железные баки.

Что случилось с Родником? Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.

. Почему люди с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике?
Ответьте на вопросы.
1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником?поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

2. Как Родник служил людям?Родник довал им води:

3. Как относились люди к Роднику? Не очен хорошо.

4. Для чего люди поставили баки?Чтоби родник засох:

5. К чему это привело?Родник засох

Подберите из текста антонимы к данным словам.
Тёплый-прохладный

маленький- большой

смеяться-грустит

грусть-радст

, молчать,-

старый-маладой

Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода, жаркая пустыня, родник, непрерывная борьба,
караван, родниковая вода, колодец, дождевая вода, волшебный источник.
Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. всё, солнце, выжгло-Каждое лето
Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода, жаркая пустыня, родник, непрерывная борьба,
караван, родниковая вода, колодец, дождевая вода, волшебный источник.
Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. всё, солнце, выжгло-Каждое лето

2. Родника-В привичнию жизн Родника вторглис люди:

привычную-ы всех нас привычна гулят:

вторглись-в жизн Родника вторглис люди

, в-В ереване Война

люди-люди не блогадарние

жизнь-Роник потерял ету жизн

один-я сейчас дома один

восстанавливал-я когда болею родители памагают меня восстанавливтся

воды-в африке цейчас нет 1 грама води

глоток-дети делли глоток води с радстю

этой-я всегда восхишалс етой страной

волшебной-я люблю волшбство

силы-я считаю что ы девочек болше сил чем у малчикв

. люди-люд очен злапамтнийе

стали строить-люди цтали цтроит дома

, дома,-дома в еревае очен красивийе

Родником-я вахишаюс родникм

рядом-я сижу рядом с сестрой

. а потом-в сказкевсегда а патом……

железные-у меня железнийе нерви

люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки 6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков.

Согласны ли вы с тем, что…
1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. нет он пагубил свою жизн:

2. Родник был настоящим чудом. нет болше чем чудо

а его вода была волшебной. да

3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику. нет, они так показвли

4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой.нет чтобы пагубит его

5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.нет.